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未来三四线城市将成为线上教育发展动力源

随着互联网技术的发展与普及，线上教育的渗透率逐步上升，据调查显示，2019年有31%的家长选择线上教育，而在2017年仅有14%。其中三四线城市由于线下教育资源的的天然稀缺，而线上教育在一定程度上平衡了其线下资源的短缺，未来三四线城市将成为线上教育的发展动力源。

1、中国线上教育的偏好性持续上涨

2017年, 14%中国家长偏好线上教育，仅过两年时间，家长对线上教育的接受程度大幅上升。2019年中国家长中有31%的家长相较线下教育更偏好线上教育。

2、中国线上教育中的中小学教育更受欢迎

2019年小学教育中31%的家长更加偏好线上教育，中学教育中30%的家长更偏好线上教育，高中教育中仅有19%的家长更加偏好线上教育。由数据结果可知，2019年线上教育的中小学课程相较高中课程，更容易被家长接受。

3、中国三四线城市相较一二线城市更偏好线上教育

不管在一、二线城市还是在三、四线城市，家长对线上教育的偏好程度总体呈现上升的态势。2019年，一线城市中有26%的家长偏好线上教育;二线城市中有31%的家长偏好线上教育;三、四线城市中34%的家长偏好线上教育。从整体上来看，三、四线城市的家中对线上教育的支持度更高。

4、三四线城市的教育资源稀缺在线上得以平衡

2019年，不管在一、二线城市还是在三、四线城市，超过70%的家长认为线上教育的老师质量不低于线下教育。值得关注的是，由于三、四线城市教育资源的稀缺，线上教育在一定程度上平衡了三、四线城市线下教育的不足，2019年有34%的家长认为线上教育老师质量优于线下教育老师质量。同时结合上文在线教育在中小学的渗透度可知，三四线城市的家长本着“不能输在起跑线”上的态度，将促进线上教育的整体发展。

5、中国线上教育的发展空间巨大

根据UBS-S Research预测，2020-2025年中国线上教育的销售规模复合年均增长率将达到43.35%，至2025年实现6840亿元人民币的收入。与此同时，由于线下教育体量较大，2020-2025年中国线下教育的销售规模复合年均增长率将以7.18%的速度稳步增长，至2025年实现11470亿元人民币的收入。